医渡有缘人 说: 老爷子;不知道您的徒弟,能不能合法行医??国家不是不承认师徒相承吗??卫生部完蛋了。不知道会不会扶持
子午卯酉 说: “只有真诚尊重老师知识,并从感情及物质上实实在的付出,得到的知识一定是"真传。”没有付出哪来回报,且日
杨春成
人们好学中医之风好也!如果真能达到学医前,首先考虑老师研究的艰辛,同时再考虑这项目的代价,然后考虑 自已究竞该怎样办並与实施?该多完美呀,我从来都是用此处方法学习的,(在我漫漫学医路)其中这段大家还有人记的吗?卫生院长郑文元,人好心正,为了培养我,让我去县医院侍候他大爹一段,更开始我以为这是“苦差使”, 后来才知故意考验培养我。
他大爹叫郑大斌,当时大约也六十左右吧,虽是个气疚病人(西医叫肺心病)已心衰,端坐呼吸,吐痰不止,但是个很深沉的老中医,尤其善长小儿推拿,可能更开始也考验我吧!很少说话,当然与气疚也有关,我每天早晚倒痰盂两次,倒完刷净加点凉水,天黑往回拿尿盆,天明倒尿刷净尿盆,端水端飯,饭后冼碗,晚上铺被子端洗脚水,洗完倒掉,早上叠柀子扫地,十数天后,可能他觉这“娃儿”还行吧,把我叫在他跟前对我说,我右边抽屉有个黑笔记本,你先看数遍后,不懂地方再找我给你讲,我按指示位罝将本子拿开一看,哇!好多旳图文并茂的小儿推拿图呀!全是郑先生亲自用彩笔划成,并加注释,有些手法是他独有体会经验,书上没有或和书上不太-样,全是“宝贝”,三个月时间过去了,春暖花开,郑老病也好多了,但郑老小儿推拿经验我也学的差不多了,为我-生在小儿推拿方面打下了良好的基础,同时他又将他一生行医"妙招""绝活"又教给了我不少个,在我一生中临床中也取得了许多不可估量的作用。通过这段"师互动"的経历影响了我一生。从不白白向別人讨教秘方秘法:因有时回遇到回绝,尴尬,或者免强得到很难说是“真经”,只有真诚尊重老师知识,并从感情及物质上实实在的付出,
得到的知识一定是"真传,与书本上或网上的东西有本质的不同,(只有当事者才能知晓和感受)
故"师徒传承"决不等于:学者张口便叫:我要学,老师反象了个佣人,赶快教, 至于关心老师生活和报酬,想都不想,好象老师是个半路上捡来的"机器人", 这对"师徒传承",有点曲解。现在虽不需要每个人都照那一套照搬,但如果你千辛万苦投入很多(包括物质和精神)得到个东西,有人就赤裸裸向你要,不给就批你"保守",你该怎想呢?你对提问者该是个什么评价和感觉呢?农民都知 "你谎地皮,它就让你饿肚皮"! 当然一些人自愿献出,当然那是个人的意愿(但愿或相等不少是真的),但作为获得者又应如何考虑呢?就那么天经地义吗?那你又为社会灾民残疾人或需要救肋者无私的捐了多少呢?还是真沒把“知识”当作比金銭还价值高的财富呢?你大私却老在批別人应无私, 我 觉有些人聪明装糊涂!只有尊重老师,尊重知识,尊重知识产权,一旦这种气芬一形成,“懒汉”学医或“路上捡物”学习法(这种方法当然也不是一点用也没)就会明显减少,而“传承”苦练基本功才会变成“正宗”,真正能“治病”的中医才会明显增加,(如不相信请看下学校出来的和身边所谓热爱中医的最后成为“真正能为病人解决问题的文武双全的也就是理论实践双强的中医”比例就说明一切了)唉!世道变了,但相信传统美德永远会被那些良好素质的中国青年学中医者永远继承和发展。