李今庸痛心地说:中医院校中医课程不突出,教出的是“两个半瓶醋

反思40多年中医院校教育,湖北中医学院教授李今庸强调要注意培养学生的临床能力:“院校出来的不少学生临床动手能力差,关键是没有领会中医精髓,丢掉了中医的思维方式和理论体系,不能根据每个具体病人的特点,因时、因地、因人制宜。”“病万变药亦万变”构成了中医药学<辨证施治的特色,李今庸痛心地说:“中医院校中有许多教师没有临床实践经验,只会照本宣科,无法以活生生的病例和自己的<辨证论治体会教给学生。课程设置中西比例相差无几,经典著作可有可无,结果培养出的是中不中西不西的‘两个半瓶醋’。”

李今庸寄语青年一代中医,在继承和发扬中医药学过程中,既要充分发挥中医药传统优势,还应积极吸取现代科技成果,借助现代一切检查手段来延伸感觉器官的作用,扩展中医药学望、闻、问、切的“四诊”,以认识人体深层的病理变化,坚持在“不被已有的结论牵着鼻子走”的原则下,积极进行创造性劳动,找出新的规律,从而发展中医药学的 <辨证施治。在这个过程中要注意坚持保证和提高临床疗效的原则,切切注意不要丢掉了自己的活的灵魂。