朱国萍:建议将中医药科普知识编进中小学教材

“中医是有用的国粹,能否将一些中医方面科普类的知识纳入到中小学生书本里?”有网友在本网全国两会报道特别策划“我请代表捎句话”活动里提出这个话题。十一届全国人大代表、安徽师范大学分子生物学及生物技术研究所所长、博导朱国萍做客本网推出的“全国两会访谈室”节目时,表示向大会递交建议:在中小学实施中医药科普知识教育。

朱国萍说,从“马兜铃酸事件”、“小柴胡汤事件”到近年来频频发生的“鱼腥草事件”、“刺五加事件”、“茵栀黄注射液事件”等中药注射液不良反应事件,使中药的安全性受到质疑。

如何引导民众“正确认识中医药”并走出对中医药怀疑的误区、夯实中医药事业可持续发展所依赖的资源基石?朱国萍认为,在“资源匮乏成为国际社会关注焦点”的今天,实施中药科普知识教育是理想的切入点。

朱国萍表示,虽然我们祖国是中医药的发源地,但是,从幼儿园、小学甚至中学,学生们几乎没有机会接触中医药及相关知识。2007年,中华中医药学会提出将中医药知识编入中小学教材的建议,国家中医药管理局有关负责人也表示,将配合教育部门深入推进中医药知识进入中小学教材的实施。显然,在全国中小学校实施中医药知识相关教育势在必行。

“开展中医药科普知识的教育活动,是弘扬民族文化的一个重要方面,可以培养和增强青少年的民族自信心和自豪感。”朱国萍建议将中医药科普知识编进中小学教材,中小学健康教育也可以包括通俗易懂的中医药常识。一方面可使学生了解我国中药的博大精深、认知我国丰富的野生中药资源,另一方面还可使学生热爱祖国、树立环境保护意识、成为野生中药资源环境保护的志愿者。(本网特派报道组)